| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATPGF 12145 | Pratik Dilbilgisi ve İngiliz Dilinin Fonetiği | Birinci Sınıf | 8 | 240 | 0 | 5 | 0 |
Dilbilgisi açısından diyalog oluşturmayı öğrenmek, okuma ve konuşma sürecinde konuşma becerilerini oluşturmak, dinleme ve anlama, fonetik seslerin net ve temiz çıkmasını öğretmek. Konu, İngilizce dilinin ilk adımlarını, ses özelliklerini, ikili ve tek sesli sesleri, transkripsiyonları, bunların okunması ve yazılmasını, kelime sınıflarını, yani isimler, sıfatlar, zarflar vb. ve zaman biçimlerini öğretir. Öğrenci, İngilizce dilbilgisi ve fonetik yapısını koruyarak doğru konuşmayı ve telaffuzu öğrenir. İngiliz dilinin ilk gramer ve fonetik temelini derinden oluşturur.
-
evde çalışma egzersizi A2
1. Grup çalışması, ikili çalışma, öğrenme ve çalışma
2. Eleştirel düşünme
3. Beyin fırtınası
4. Modüler öğretim teknolojisi
5. TBL- Göreve dayalı öğrenme
| 1 | Dilbilgisi konularını öğrenir ve zamirleri doğru şekilde kullanabilir |
| 2 | Fiile bakarak cümledeki zaman, ek, bağlacı ayırt edebilir |
| 3 | Fiildeki zamanlarla yazarın konuşmasını doğru bir şekilde ilişkilendirir |
| 4 | Cümlelerdeki kelimelerin seslerini analiz eder ve her sesi farklı açılardan açıklar |
| 5 | Çeşitli metinlerin transkripsiyonlarını yazarak ses ve harfleri ayırt eder |
| 6 | Yazım ve yazım normlarını analiz eder |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Uygulama İsimler, türleri Sesler | |
| 2 | Uygulama Zamirler, Sayı isimleri [a:, Λ], [σ, ο:], [e, æ], [z:] sesleri | |
| 3 | Uygulama Sıfat: karşılaştırmalı biçim Zarf [iё, εё], [ei, ai, oi], [ау, au], [p, b] sesleri | |
| 4 | Uygulama Adres ve vakit edatlar Fiiller: doğru ve yanlış fiiller [t, d], [k, g], [f, v], [ð, θ] sesleri | |
| 5 | Uygulama Şimdiki zaman [s, z], [ʃ, ʒ], [tʃ, dʒ] sesleri | |
| 6 | Uygulama Geçmiş zaman [m, n, ŋ][h] [l, r, w, j] sesleri | |
| 7 | Uygulama Gelecek zaman (Low Pre-Head+) Low Fall (+Tail) | |
| 8 | Uygulama Edilgen eylem (Low Pre-Head+) Descending Head + Low Fall (+Tail) | |
| 9 | Uygulama Modal fiil (Low Pre-Head+) Low Rise (+Tail) | |
| 10 | Uygulama Dolaylı anlatım (Low Pre- Head+) Descending Head + Low Rise (+Tail) | |
| 11 | Uygulama Koşullu cümleler Accidental Rise | |
| 12 | Uygulama Koşullu cümleler Alternatif soruların tonlaması Ayırma sorularının tonlaması | |
| 13 | Uygulama ilgi cümleleri Zarfların tonlaması | |
| 14 | Uygulama Cümleler, Türleri (Low Pre-Head +) Fall Rise (+Tail) | |
| 15 | Uygulama Deyimsel fiiller Mantıksal vurgu |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Jonathan Marks, English Pronunciation in Use Elementary, Cambridge, 2015 | |
| 2 | Ratree Wayland. Phonetics. Cambridge University press, 2018 | |
| 3 | Phonology. A coursebook Kennedy Robert. Cambridge University press, 2016 | |
| 4 | Mark Hancock, English Pronunciation in Use Pre-Intermediate, Cambridge, 2017 | |
| 5 | Mark Hancock, English Pronunciation in Use Intermediate, Cambridge, 2017 | |
| 6 | Daniel Jones, The Pronunciation of English, Cambridge, 2015 | |
| 7 | English for Communication. Songs by T.N. Ignatova, 2014 | |
| 8 | Speak English. New course of English language in Great Britain, 2014 |