| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATBD 2203 | İngilizce (Seviye B2) | İkinci Sınıf | 5 | 150 | 0 | 3 | 0 |
Bu kurs sırasında öğrenciler dört beceri geliştirerek (dinleme, okuma, konuşma ve yazma) yeteneklerini ve bilgilerini geliştirirler. Dersin amacı, öğrencilerin iletişimsel, dilsel, tartışma, stratejik, eğitim ve bilişsel yetkinliklerinin oluşturulmasıdır. Sözcüksel, dilbilgisel ve fonetik birimler hakkındaki bilgilerin yanı sıra yabancı dil kelimelerinin oluşumunda ve algılanmasında bunları kullanma becerileri ve becerileri oluşturur.
İngilizcenin pratik grameri I
İngilizce dinleme ve konuşma I
1. Takım çalışması
2. Çiftler halinde çalışmak
3. Eleştirel düşünme
4. Beyin fırtınası
5. Posterin korunması
| 1 | Dilbilgisel, fonetik ve sözcük bilgisini geliştirerek dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirir ve geliştirir |
| 2 | fonetik, morfemik, sözdizimsel ve bileşen analizi yapar; pratik ve mesleki yeterliliği arttırır |
| 3 | Dilbilimin bir parçası olarak dilbilime uygulandığında - dilbilimin işlevi, dilbilimin doğası, dilbilimin teorik yönünün çeşitli yönleri ve özellikleri hakkında teorik bilgi oluşturur |
| 4 | Modern dilbilimin ana yönlerinin, okullarının, kavramlarının ve teorilerinin içeriğiyle tanışır; Tüm modern bilimin merkezi metodolojik problemleri olarak dil yapısının ve dil teorisinin ilkeleriyle tanışır |
| 5 | mesleki teorik ve dilsel düşünme becerilerini geliştirir; dilbilimin teorik yönünü tarihsel bir perspektiften algılamayı öğrenir |
| 6 | Bu sürecin temel kalıpları ve mekanizmaları, yapısı ve formları hakkında gerekli bilginin geliştirilmesi yoluyla iletişim becerilerini geliştirir |
| 7 | belirli etkili etkileşim yöntemlerini kullanır ve iletişim becerilerini geliştirir |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Uygulama Bölüm 1a: Odada güç kaynağı ve dışarıdaki yiyecekler | |
| 2 | Uygulama Bölüm 1b.. Modern aileler | |
| 3 | Uygulama Bölüm 2a. Para harcamak | |
| 4 | Uygulama Bölüm 2B: Yaşamı Değiştirme | |
| 5 | Uygulama Bölüm 3A: Yolculuktan sağ kurtulun | |
| 6 | Uygulama Bölüm 3b: Erkekler, Kadınlar ve Çocuklar | |
| 7 | Uygulama Bölüm 4A: Kötü davranış | |
| 8 | Uygulama Bölüm 4B. Evet, yapabilirim | |
| 9 | Uygulama Bölüm 5a. Spor inançları | |
| 10 | Uygulama Bölüm 5b. Nasıl tanıştık | |
| 11 | Uygulama Bölüm 6A, Sahnelerin arkasında Bölüm 6B: Her resim kendi hikayesini anlatıyor | |
| 12 | Uygulama Bölüm 7A. Yaşa ve öğren Bölüm 7B. Anne ve babanın Oteli | |
| 13 | Uygulama Bölüm 8A - Sizin için doğru iş Bölüm 8B. iyi günler! | |
| 14 | Uygulama Bölüm 9A: Başarılı Toplantılar Bölüm 9B: Dijital Detoksifikasyon | |
| 15 | Uygulama 10 bölüm A. Putlar ve Simgeler Bölüm 10b ve cinayet odur |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. English file, intermediate. Student’s book. Christina Latham Koeng, Clive Oxenden, Kate Chomacki, fourth edition, Oxford, 2019. | |
| 2 | 2. English file, intermediate. Student’s Workbook. Christina Latham Koeng, Clive Oxenden, Kate Chomacki, fourth edition, Oxford, 2019 |