Болонская информационная система

Назад
Медицина (ВМ086)
Код урока Название курса Сорт Кредит Время урока Еженедельные часы занятий (теоретические) Еженедельные часы занятий (практика) Еженедельные часы занятий (лаборатория)
EIA 6390 Поликлинические внутренние болезни Алтыншы курс 5 150 0 25 0
Описание курса
Орыс тілі, казахский
Нускабаева Гульназ, Садыкова Карлыгаш, Скендерова Шахиста, Ермаханова Жанар.

Дисциплина обучает проводить диагностику и лечение внутренних болезней в поликлинических условиях. В ходе обучения обучающиеся, сочетая медицинские знания, навыки и ценности, учатся диагностировать и предотвращать заболевания, а также грамотно лечить с надлежащим уходом, ориентированным на пациента.

В поликлинических условиях использует законодательную и нормативную базу в рамках действующей системы охраны здоровья с ответственностью в своей практике для обеспечения оптимального здравоохранения.

Внутренние болезни

MCQ (Multiple Choice Questions) – вопросы множественного выбора (тесты), SAQ (short answer questions)- вопросы с короткимответом, SC (short case) - короткий кейс с устным ответом, SEQ (short essay questions) - эссе с коротким ответом,

LEQ (longessayquestions) – эссе с длинным ответом, OR(Oral report) - презентация, SGL (smallgrouplearning) – обучение в малых группах, TaskBL (task-based learning) - обучение, основанное на задачах, TBL (team-basedlearning) - обучение, основанное на работе в команде, PAL (peer-assistedlearning) -обучение при помощи сверстников, SAS (Skills Assessment Station) – станция оценки навыка (SAS – skills assessment station), OSCE (Objective Structured Clinical Examination) –  объективный структурированный клинический экзамен.

1РОД-1. Как будущий специалист, студент понимает необходимость изучения клинических заболеваний, объединяя медицинские знания, навыки и ценности.
2РОД-2. Учится диагностировать, лечить и предотвращать заболевания, встречающиеся в клинических условиях, а также обеспечивать компетентное лечение с соответствующей и эффективной заботой, ориентированной на пациента.
3РОД-3. Демонстрирует и применяет передовые профессиональные и научные знания при диагностике внутренних болезней в клинических условиях по базовой категории сложности в сфере здравоохранения.
4РОД-4. Понимая ответственность за свои действия в рамках существующей законодательной и нормативной базы системы здравоохранения, они учатся направлять и координировать их в своей практике для обеспечения оптимального медицинского обслуживания.
Haftalık KonuМетод оценки
1Общее представление о внутренних заболеваниях в клинических условиях. Принципы организации первой медико-санитарной помощи. Основные нормативно-правовые документы поликлиники. Взаимоотношения между людьми и принципы консультирования врача поликлиники больным.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентация
2Артериальная гипертензия. Определение, факторы риска. Диагностика. Эпидемиология. Классификация. Стратификация общего сердечно-сосудистого риска. Скрининг. Алгоритм диагностического поиска в амбулаторных условиях. Профилактика.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
3Инфаркт миокарда.Недостаточность кровообращения. Хроническая сердечная недостаточность. Эпидемиология. Скрининг. Принципы ведения в амбулаторных условиях до и после выписки из стационара. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы. Прогноз после инфаркта миокарда.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
4Синдром нарушения ритма. Виды аритмии. Основные причины. Клинические и ЭКГ признаки экстрасистолии. Мерцательной аритмии. Нарушение проводимости. Алгоритм диагностического поиска в амбулаторных условиях. Тактика ведения в амбулаторных условиях, с учетом ососбенностей течения у беременных. Лиц пожилого и старческого возраста. Показания к госпитализации в стационар, в дневной стационар. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
5Синдром бронхиальной обструкции. Эпидемиология. Классификация. Скрининг. Алгоритм диагностического поиска в амбулаторных условиях. Тактика ведения в амбулаторных условиях, с учетом особенностей течения у беременных, лиц пожилого и старческого возраста. Показания к госпитализации в стационар, в дневной стационар. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы. Динамическое наблюдение. Профилактика.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
6Тубулоинтерстициальный нефрит. Гломерулонефриты. Эпидемиология. Классификация. Тактика ведения в амбулаторных условиях, с учетом особенностей течения у беременных, лиц пожилого и старческого возраста. Показания к госпитализации в стационар, в дневной стационар. Динамическое наблюдение. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы. Профилактика.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
7Синдром желудочной диспепсии. ГЭРБ. НР-ассоциированные состояния: гастриты, язвенная болезнь. Синдром поражения поджелудоч-ной железы, желчевыводящих путей. Панкреатит, холецестит, дискинезии желчевыводящих путей. Тактика ведения в амбулаторных условиях, с учетом особенностей течения у беременных, лиц пожилого и старческого возраста. Показания к госпитализации в стационар, в дневной стационар. Динамическое наблюдение. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы. Профилактика.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
8Синдром поражения печени. Гепатит, цирроз печени. Эпидемиология. Классификация. Тактика ведения в амбулаторных условиях, с учетом особенностей течения у беременных, лиц пожилого и старческого возраста. Показания к госпитализации в стационар, в дневной стационар. Динамическое наблюдение. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы. Профилактика.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
9Анемии. Железодефицитная анемия, В-12 дефицитная, гипо-апластическая анемии. Гемобластозы. Острые и хронические лейкозы. Эпидемиология. Классификация. Тактика ведения в амбулаторных условиях. Показания к госпитализации в стационар, в дневной стационар. Динамическое наблюдение. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы. ПрофилактикаЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
10Суставной синдром. Остеопороз, нарушения функции суставов. Ревматоидный артрит. Остеоартроз, реактивный артрит, подагра. Эпидемиология. Классификация. Скрининг. Алгоритм диагностического поиска в амбулаторных условиях. Тактика ведения в амбулаторных условиях, с учетом особенностей течения удетей, лиц пожилого и старческого возраста. Показания к госпитализации в стационар, в дневной стационар. Динамическое наблюдение. Вопросы врачебно-трудовой экспертизы. Профилактика.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
11Сахарный диабет.Ожирение.Эпидемиология. Классификация. Индекс массы тела. Эпидемиология. Классификация. Тактика ведения в амбулаторных условиях, с учетом особенностей течения у детей, лиц пожилого и старческого возраста. Динамическое наблюдение. Обучение больного. Принципы современного медикаментозного и немедикаментозного лечения. Диагностика.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
12Синдром поражения щитовидной железы. Ожирение.Эпидемиология. Эпидемиология. Классификация. Тактика ведения в амбулаторных условиях, с учетом особенностей течения у детей, лиц пожилого и старческого возраста. Динамическое наблюдение. Обучение больного. Принципы современного медикаментозного и немедикаментозного лечения. Диагностика.ЖазбашаАуызшаСұрақ-жауаппрезентациятест
Связь между учебной программой и результатами обучения
PÇ1PÇ2PÇ3PÇ4PÇ5PÇ6PÇ7PÇ8PÇ9PÇ10PÇ11PÇ12PÇ13
Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар
1Учебник: «Избранные вопросы по подготовке Врачей общей практики». 1 том. 2013г.Под ред. Еспенбетовой М. Ж.
2Учебник: «Избранные вопросы по подготовке Врачей общей практики». 2 том. 2013г.Под ред. Еспенбетовой М. Ж.
3Учебник: «Поликлиническая терапия». 2021г. Давыдкина И.Л.
4Учебное пособие: «Внутренние болезни в работе врача общей практики». 2018г. Г.О. Нускабаева, Ш.У. Скендерова, С.К. Саттиева.
5Национальное руководство: «Внутренние болезни по Дэвидсону». 2 том. (2-е издание). Редакторы Стюарт Г.Рэлстон, Йен Д.Пенмэн Марк В.Дж.Стрэчэн, Ричард П.Хобсон. 2021г. Перевод с английского под ред. Члена корреспондента РАН, профессора В.В.Фомина, Профессора Д.А.Напалкова.