| Код урока | Название курса | Сорт | Кредит | Время урока | Еженедельные часы занятий (теоретические) | Еженедельные часы занятий (практика) | Еженедельные часы занятий (лаборатория) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BSOTD 3245 | Развитие речи учащихся младших классов. | Үшінші курс | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Дисциплина направлена на формирование у будущих учителей представления о методике развития языка и обогащения словарного запаса младших школьников. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладевают методикой развития языка, методами и формами, технологиями обучения, способствующими формированию у учащихся начальных классов навыков в отношении языка.
нет
нет
повествование (дедуктивное, индуктивное, аналитико-синтетическое), обмен мнениями, дискуссия, проблемные методы, проектирование.
| 1 | - определяет собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности, показывая способность работать в команде (РО7); |
| 2 | - во взаимодействии с коллегами разрабатывает учебно-методические материалы в соответствии с принципами преемственности и интеграции обучения на начальной ступени среднего образования (РО9); |
| Haftalık Konu | Метод оценки | |
|---|---|---|
| 1 | Цель и задачи методики развития речи в начальных классах | Сұрақ-жауап |
| 2 | Анализ стандартов и программ обучения казахскому языку в начальной школе. | Сұрақ-жауап |
| 3 | Визуальные инструменты, используемые при разработке языка. | Сұрақ-жауап |
| 4 | Обучение некоторым видам произведений искусства. | Ауызша |
| 5 | Требования к результату обучения предмету: диагностика, контроль и оценка | Ауызша |
| 6 | Анализ долгосрочных, среднесрочных и краткосрочных планов в обновленном образовательном контенте | презентация |
| 7 | Организация внеклассных занятий | презентация |
| 8 | Методика обучения грамматике и развития языка. Обучение фонетике, словообразованию и грамматике. | Ауызша |
| 9 | Выразительное чтение | Сұрақ-жауап |
| 10 | Работы связанные с приемом текста | презентация |
| 11 | Виды образования и качество образования | Сұрақ-жауап |
| 12 | Преподавание сказок и примеров в начальных классах | Ауызша |
| 13 | Собственная работа учащихся | презентация |
| 14 | Содержание и произведения искусства | презентация |
| 15 | Требования к письменной работе | Сұрақ-жауап |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | Жаздықбаева М.Б. Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту әдістемесі. Оқу құралы. –Түркістан, Тұран баспасы, 2018 ж. -220 бет. | |
| 2 | З.Мүфтибекова, Ә.Рысқұлбекова.Әдебиеттік оқу. Оқулық 4-сынып 2-бөлім Алматы кітап баспасы 2019 ж. | |
| 3 | Е.В.Богатырёва, Р.А.Бучина и др.Литературное чтение учебник.Часть 3. 2-класс. Алматы кітап баспасы 2017г. | |
| 4 | А.Н.Байтуова Введение в языкознание. Учебно-пособие. Шымкент-2020. | |
| 5 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына қосымша. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты. |