| Код урока | Название курса | Сорт | Кредит | Время урока | Еженедельные часы занятий (теоретические) | Еженедельные часы занятий (практика) | Еженедельные часы занятий (лаборатория) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BED 6309 | Западная эпическая традиция | Бірінші курс | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
В ходе изучения предмета магистранты сопоставляют эпические произведения, описывающие подвиги героев западноевропейских стран, и героические поэмы казахской литературы с комплексной литературной точки зрения. Кроме того, аспиранты всесторонне рассматривают сюжетные аспекты эпических произведений стран Западной Европы. Учится анализировать эпические произведения стран Западной Европы со стилистической точки зрения. Предмет западноэпической традиции знакомит студентов с эпическими произведениями, описывающими подвиги героев западноевропейских стран, и приучает магистрантов анализировать эти эпические произведения с литературной точки зрения.
-
Актуальные проблемы зарубежной литературы
1. Мозговой штурм
2. тематическое исследование
3. разработанный метод обучения
4. защита постера
5. методы обучения творчеству
| 1 | Сравнивает темы и идеи литературных произведений западноевропейских народов. Рассматриваются основные образы в этих произведениях. |
| 2 | Организует научные исследования, связанные с особенностями литературного творчества народов Западной Европы. |
| 3 | Сравнивает эпосы в народной литературе западноевропейских народов и героические песни казахского народа. |
| 4 | Сравнивая литературные произведения европейских народов и литературные произведения казахского народа, обсуждают их общие черты. |
| 5 | Организует литературный анализ образов и образов эпических поэм. |
| 6 | Излагает свои мнения относительно сюжетов и главных героев каждой эпической поэмы. |
| 7 | Организует всестороннее изучение особенностей каждой эпической поэмы. |
| 8 | Обсуждает темы западных эпических произведений. |
| 9 | Организует филологические исследования, связанные с тропами и образами западных эпических произведений. |
| Haftalık Konu | Метод оценки | |
|---|---|---|
| 1 | Введение: что такое эпос | Ауызша және жазбаша |
| 2 | Эпос о Гильгамеше | Ауызша және жазбаша |
| 3 | Греческий эпос и Гомер | Ауызша |
| 4 | Латинский эпос и Вергилий | Ауызша және жазбаша |
| 5 | Беовульф и устная эпическая традиция германского эпоса. | Ауызша және жазбаша |
| 6 | Теория средневекового и ренессансного эпоса | Ауызша |
| 7 | «Божественная комедия» Данте | презентация |
| 8 | Орландо Фуриозо Ариосто | Ауызша және жазбаша |
| 9 | Потерянный рай Мильтона | Ауызша |
| 10 | Королева фей Спенсера | Ауызша және жазбаша |
| 11 | Восемнадцатый век: эпопея в современном мире | Ауызша және жазбаша |
| 12 | Девятнадцатый век: эпос и личность | Ауызша |
| 13 | Двадцатый и двадцать первый века: модернистская эпопея | Ауызша және жазбаша |
| 14 | «Улисс» Джеймса Джойса | Ауызша және жазбаша |
| 15 | Двадцатый и двадцать первый века: эпический фильм | презентация |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | Upstone S. Literary theory: a complete introduction. – Hachette UK, 2017. | |
| 2 | Fasold R. W., Connor-Linton J. (ed.). An introduction to language and linguistics. – Cambridge university press, 2014. | |
| 3 | Bukabayeva B.E. English Literature Study book/ (оқу-әдістемелік құрал) – Turkestan: «Тұран», 2020. | |
| 4 | Қ.Уразбаев, М.Акешова, И.Сагдуллаев.Scientific researches in Englishlinguistics. Оқу-әдістемелік құрал. Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, 2018. | |
| 5 | Margaret L.K. The Western literary Tradition: An Introduction In Texts.-Hackett Publishing, 2020. |