| Білім беру бағдарламасының коды | Академиялық кредит | Оқу мерзімі |
|---|---|---|
| 7M02211 | 120 | 2 |
7М02211 – Дінтану білім беру бағдарламасы бойынша гуманитарлық ғылымдарының магистрі
Магистратура білім беру бағдарламасының түлектерінің кәсіби қызмет саласы: ғылыми-зерттеулік, педагогикалық және ұйымдастыру-басқарушылық қызметтер және де діни бірлестіктермен өзара іс-әрекет, мемлекеттік дінтанулық сараптаманы қамтиды.
Магистратура білім беру бағдарламасының түлектерінің кәсіби қызмет объектісі: жалпы білім беретін орта оқу орындары, арнаулы орта оқу орындары және жоғары оқу орындарында педагогикалық қызмет; оқу үдерісін ұйымдастыру, технологиялық сүйемелдеу және кеңес беру; мұражай экспонаттарын өңдеу, сипаттау және экскурсия жүргізу; кітапханалар мен мұрағаттарда діни және дінтанулық материалдар мен әдебиеттерді жинақтау-каталогын жасау; бұқаралық ақпарат құралдарына дін мәселелерінде кеңес беру, материалдарды өңдеу және ұсыну; баспаларда діни және дінтанулық әдебиеттерге жалпы және ғылыми редакторлық жасау; діни бірлестіктермен мемлекеттік органдардың қызметін жүзеге асыру; мемлекеттік мекемелерге, қоғамдық және діни ұйымдарға дін мәселелерінде кеңес беру, сараптама-талдаулар жасау, ақпараттарды өңдеу мен ұсыну қызметі; дінтану және пәнаралық байланыс пәдерінен оқу-әдістемелік материалдарды дайындау; дінтану саласында инновациялық оқыту түрлерін қолдану; ғылыми зерттеулерді жобалайды және жүргізеді.
Магистратура білім беру бағдарламасының түлектерінің кәсіби қызмет түрлері: ғылыми-зерттеулік; педагогикалық және ұйымдастыру-басқарушылық.
Магистратура білім беру бағдарламасы түлектерінің кәсіби қызметтері:
- ғылыми-зерттеулік: дін саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу, мәселелерді анықтау мен шешуде дінтанулық пәндер саласындағы кәсіби білімдерін қолдануы; мақсаттарға қарай зерттеулерде сәйкес әдістерді таңдау, қажетті тәсілдер мен жаңа әдістерді қолдану алуы; дінтану саласында жалпы ғылыми жобаларға қатысу және тың ғылыми бастамалар көтеруі; ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін талдау, қорыту, ғылыми есептер мен ұсыныстар жасау; дінтану мәселелерінде ғылыми семинарлар, дөңгелек стөлдер, конференциялар, симпозиумдар ұйымдастыру және өткізу; ғылыми жарияланымдарды әзірлеу және редакциялау;
- педагогикалық: жалпы білім беретін орта, арнаулы орта және жоғары оқу орындарында дінтану және арнайы қоғамдық пәндерді оқыту, жоғары оқу орындарында педагогикалық әдістерді және практикаларды қолдана алуы; білім беру үдересіндегі қазіргі заманғы технологияларды меңгеруі, коммуникациялық құзыреттерді игеруі, дәлелдеудің теориясы, логикасы мен практикасын меңгеруі, сонымен қатар текетірестерді ақпараттық-коммуникациялық технологиялар арқылы шешуді де меңгеруі; инновациялық педагогикалық және ғылыми қызметінде біліктілігін көтеруге және қайта білімін жетілдіріуге дайындығы; білім алушылардың аудиториядан тыс уақытта да ғылыми жұмыстарына жетекшілік ету;білімді бақылау мен бағалаудың озық технологияларын қолдану;
- ұйымдастыру-басқарушылық: ғылыми, оқу және өндірістік жұмыстарды ғылыми-зерттеу, білім беру мекемелерде ұйымдастыру мен басқару; дін саласындағы өндірістік жұмыстарды мемлекеттік және құқықтық мекемелерде ұйымдастыру мен басқару; дін саласындағы өндірістік жұмыстарды діни және қоғамдық мекемелерде ұйымдастыру мен басқару.
| 1 | - Алынған теориялық білімдерін ғылыми-зерттеу іс-әрекетінің әртүрлі нысандарында қолдана отырып, ғылым тарихы мен философиясы дамуының негізгі мәселелері мен қазіргі даму тенденцияларын талдайды; |
| 2 | - Кәсіби қызметінде шет тілінде ауызша және жазбаша қарым-қатынас орнату дағдыларын қолданады; |
| 3 | - Педагогикалық такт және этика ережелерін сақтап, кәсіби саладағы көшбасшылық және басшылық іс-әрекеттері мен дағдыларын көрсете отырып, ЖОО-да білім беру іс-әрекетін нәтижелі ұйымдастырады; |
| 4 | - Кәсіби саласында қолданылатын эмпирикалық зерттеу әдістері мен дағдыларының ерекшеліктерін жүйелі түрде түсініп, ғылыми-зерттеу жұмыстарында қолданады; |
| 5 | - Халықаралық ғылыми дерекқор базасының өнімдерін қолданып, ғылыми этикаға сай, академиялық адалдықтың қағидаттарын сақтай отырып, ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижесінде ғылыми еңбектер дайындайды; |
| 6 | - Дінтану ғылымдарының, сонымен бірге қазіргі дінтанудың өзекті әдіснамалық және философиялық мәселелерін талдай отырып, кәсіби қызметін жүзеге асырады; |
| 7 | - Дін және қоғам арасындағы мәселелерді шешу үшін кәсіби білімді зерттеулерінде қолданады; |
| 8 | - Кәсіби ортада қолданылатын заманауи оқыту әдістері мен дағдыларының ерекшеліктерін жүйелі түрде түсініп, білім беру қызметінде жүзеге асырады; |
| 9 | - Діни құндылықтарды зерделеу арқылы дәстүрлі және дәстүрлі емес діни ағымдардың қызметіне сараптама жасайды. |
| 1. семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| DTDT 5305 | Дәстүрлі түркілік діни таным | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| GFP 5211 | Қазіргі заманғы ислам құқығы мәселелері | Түрікше | 5 | 1 | 2 | - |
| KDM 5213 | Қазіргі дінтану мәселелері | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | |
| KZKM 5212 | Қазіргі заманғы Калам мәселелері | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | 3 |
| ZKA 5302 | Зерттеулердің қолданбалы әдістері | Түрікше | 5 | 1 | 2 | - |
| ІІ.семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| ANP 5304 | Академиялық ғылыми жазба | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| IF 5305 | Иассауи философиясы | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| MDD 5314 | Модернизация, дәстүр және дін | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| ІІІ. семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| DA 6310 | Дінтану әдіснамасы | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | |
| DBB 6309 | Діни білім беру | Қазақ тілі | 6 | 1 | 2 | 3 |
| PR 6307 | Діндарлық психологиясы | Қазақ тілі | 7 | 1 | 3 | 4 |