| Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V I T 4 3 3 9 | Әскери ақпараттық технология | төртінші курс | 5 | 150 | 1 | 2 | 5 |
Изучает и обучает военнослужащих работе с современными информационными технологиями. Обучение будущих специалистов с использованием современных образовательных технологий в общеобразовательных школах, профессионально-технических школах.
-
-
Работа в группах, блиц-вопросы, критическое мышление, мозговой штурм.
| 1 | - использование психологических и педагогических знаний в учебном процессе с учетом потребностей обучающихся самостоятельно; - сочетать теоретические знания в военной области с практикой, организует строевые и тактические занятия; - совместно с группой использует анализ и оценку теоретических знаний (РО6). |
| 2 | - использование военной литературы в учебном процессе с выбором научных данных; - о рганизует учебный п роцесс в с оответствии с у становленными ц елями о бучения с п рименением в оенно- инновационных технологий; - предлагает различные методы ведения военной документации (РО7). |
| 3 | - охарактеризовать способы защиты от современных вооружений массового поражения; - объясняет историю развития военного оборудования на различных этапах использования; - демонстрирует способность применять теоретические знания, организовывать военнопатриотические мероприятия (РО9). |
| Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
|---|---|---|
| 1 | Основные направления применения информационных технологий в военном образовании. | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 2 | Новые технологии в образовании | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 3 | Концепции IT-технологий. Этапы развития информационных технологий. | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 4 | Технология дистанционного обучения | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 5 | Эффективность внедрения модульной технологии обучения в учебно-воспитательный процесс | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 6 | Методологические основы построения информационных технологий. | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 7 | Тенденции развития информационных технологий | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 8 | Виды информационных технологий | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 9 | Качество и стандарт информационной системы и информационных технологий | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 10 | Правовое обеспечение информационных технологий | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 11 | Характеристика и назначение сетевых технологий. | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 12 | Приобщение к творчеству с помощью информационных технологий | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 13 | Современные технологии обучения в системе общего среднего образования | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 14 | Концептуальные основы педагогической технологии и их оценка. | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| 15 | Педагогическая опора-чертежи | АуызшаАуызша және жазбашаЖазбашапрезентацияСұрақ-жауап |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|