| Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MB 4335 | Медиа білім | Бірінші курс | 5 | 150 | 15 | 30 |
Пән педагогтардың медиақұзіреттіліктерін қалыптастырады. Педагогтың, ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру медиа ағымында бағдарлау, қажетті ақпаратты іздеу, қазіргі әлемдегі медиа жұмысының әлеуметтік-мәдени және саяси контекстін, педагогикалық әдістері мен технологияларын қамтитын негізгі құзіреттіліктердің қалыптастырады.
Топпенжұмыс, сынтұрғысынанойлау, миғашабуыл,
Мүмкіндігішектеулібілімгерлерүшінқұрылымдықбөлімдерменбірлесіп,мамандандырылғанбейімдеупәндерін (модульдерін) енгізудіңоқытуәдістерін, формаларын,бақылаутүріменуақытмөлшерінпәноқытушысыөзгертеалады.
| 1 | заманауи аналитикалық әдістерді қолдана отырып, ғылыми-зерттеу нәтижелеріне талдау жасай алады |
| 2 | Беруде пәндерді оқыту технологияларын, әдістері мен құралдарын жасай алады; - Заманауи оқыту технологиясын оқу процесінде қолдана алады (ОН6); - Қашықтықтан оқыту технологияларын пайдалана отырып, заманауи ақпараттық технологиялардың инновациялық педагогикалық әдістемелерін әзірлейді және жылжытады |
| 3 | Білім беруде пәндерді оқыту технологияларын, әдістері мен құралдарын жасай отырып, заманауи оқыту технологиясын оқу процесінде қолдана алады |
| Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
|---|---|---|
| 1 | Қазіргі әлемдегі медианың рөлі мен қызметі. | |
| 2 | Қазіргі заманғы даму үрдістеріндегі медиабілім. | |
| 3 | Медиа білім берудің теориялық тәсілдері. | |
| 4 | Медиабілім моделі.. | |
| 5 | Эстетикалық және әлеуметтік-мәдени модельдердің синтезі болып табылатын медиабілім беру модельдері. | |
| 6 | Отандық және шетелдік медиабілім тарихы. | |
| 7 | Медиабілім беру сабақтарын ұйымдастыру және өткізу әдістемесі. Әдеби-Имитациялық, театрландырылған-ситуациялық, бейнелеу-Имитациялық шығармашылық сабақтар циклі. | |
| 8 | Проблемалық ұжымдық талқылауларды ұйымдастыру және медиатекстерге пікір жазу. | |
| 9 | Шығармашылық шеберхана: медиаматериалда шығармашылық тапсырмалардың циклдары мен модульдерін дайындау. | |
| 10 | Талдау дағдыларын дамытуға бағытталған медиабілім беру сабақтарын модельдеу.Медиа құзіреттілік пен сыни ойлауды дамыту. Медиа құзыреттілік ұғымы. | |
| 11 | Медиа құзыреттіліктің негізгі көрсеткіштерінің жіктелуі. Медиа құзыреттілік деңгейінің сипаттамасы. Медиабілім сабақтары контексінде сыни ойлауды дамыту. | |
| 12 | Медиабілім жобаларын таныстыру. | |
| 13 | Ата-аналардың медиа сауаттылығы: отбасылық медиасауаттылықты игерту | |
| 14 | Информатикамен интеграцияланған медиа білім беру | |
| 15 | Информатиканы оқытуда мектеп оқушыларының медиа сауаттылығын қалыптастыру |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | Уоллейс П. INTERNET психологиясы, 2019 | |
| 2 | Төлешова Ұ.Б., Мурзагулова М.Д. Педагогикалық анимация.Оқу құралы.- Алматы, 2016 ж.108б. | |
| 3 | Сапарходжаев Н.П., Ниязова Г.Ж., Ү.Р.Рахмет. Білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар. Оқу құралы. – Кентау, 2020 ж. -190 б. | |
| 4 | Ахметова Г.К., Мынбаева А.К., Паршина Г.Н. Проектирование образовательных программ: сравнительное образование. Монография - 124 с, Алматы, 2016 ж. | |
| 5 | Баширов, А.В., Таткеева Г.Г. Инжиниринг и SMART-технологии: Электронный учебник. - Караганда: КарГТУ, 2019. | |
| 6 | М. Н. Капранова . Macromedia flash MX. Компьютерная графика и анимация. 2016 | |
| 7 | С. Х. Барлыбаева. Қазақстан: информационно-коммуникационная инфракструктура. 2016 | |
| 8 | С. Х. Барлыбаева. Қазақстан: информационно-коммуникационная инфракструктура. 2016 | |
| 9 | Г. Е. Мырзабекова, А. Ш. Күлмұратова, Л. Қ. Смаилова, Л. К. Тәжібай. технологиясы. 2015. | |
| 10 | К.Алимгазинов. Современные технотронные источники: информационный анализ исторических гипертекстов. Монография. 2014. |