| Код урока | Название курса | Сорт | Кредит | Время урока | Еженедельные часы занятий (теоретические) | Еженедельные часы занятий (практика) | Еженедельные часы занятий (лаборатория) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| DA 6310 | Методология религиоведения | Екінші курс | 5 | 150 | 1 | 2 |
Рассматриваются закономерности и тенденции религиозного познания, взятые в их историческом развитии и рассмотренные в исторически изменяющемся социокультурном контексте. В результате освоения дисциплины магистрант приобретает навыки практического методирования учебного материала, понимает проблемный контекст современного религиоведения, исследует феномены религии в контексте мировоззренческого понимания и методологического объяснения, анализирует мировоззренческие и социальные проблемы религии, разрабатывает методическое обеспечение учебного курса.
-
-
рассказ, обмен мнениями, дискуссия, проблемные методы.
| 1 | Охватывает теоретические проблемы современного религиоведения, |
| 2 | Подготовка к написанию, проектированию, ведению, сравнению и работе с научными базами данных в соответствии с научной этикой в рамках академической честности; |
| 3 | работает с научными издательствами и решает использовать их продукты. |
| 4 | Планирует и представляет необходимую методологию научного подхода к изучению религиозных явлений. |
| 5 | самостоятельно изучает и свободно использует литературу по религиозной тематике; |
| 6 | реализует основные современные концепции науки о религиозности, связанные с природой и спецификой религиозных проблем в интеграционных процессах формирования современной единой культуры; практики в педагогической и психологической диагностике |
| Haftalık Konu | Метод оценки | |
|---|---|---|
| 1 | Методология научного познания | Библиография |
| 2 | Особенности создания научного подхода к интерпретации религии | Ауызша |
| 3 | Анализ основных подходов в изучении религии | Сұрақ-жауап |
| 4 | Методы религиозного познания | Сұрақ-жауап |
| 5 | Основная категория изучения религии | Ауызша |
| 6 | Религиозная перспектива и научное понимание | Ауызша |
| 7 | Религия – это символическая система. | |
| 8 | Социальность религии: развитие методологического подхода | Ауызша |
| 9 | Исследование взаимосвязи религии и социологии религии: Ибн Халдун | Сұрақ-жауап |
| 10 | Психология религии: развитие методологического подхода | Жазбаша |
| 11 | Феноменология религии: развитие методологического подхода | Ауызша |
| 12 | История религии: развитие методологического подхода | Сұрақ-жауап |
| 13 | Философия религии: историко-философский анализ | Ауызша |
| 14 | Современное состояние религиоведения | презентация |
| 15 | Казахстанское религиоведение | Ауызша |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Абдрасилов Т. Дінтануды оқыту әдістемесі. Оқу құралы, Түркістан 2016, | |
| 2 | 2. Қаратышқанова Қ. Дінтануды оқыту әдістемесі. Оқу-әдістемелік нұсқау,Түркістан2020.-101 б. | |
| 3 | 3. Бегалинова К. Религиоведение, Алматы, учебное пособие, 2018 | |
| 4 | 4. Иудаизм, христиандық пен исламдағы 4000 жылдық ізденіс: Құдайтну баяны. –Алматы:»Ұлттық аударма бюросы» Қоғамдық қоры, 2018. -432 б. | |
| 5 | 5. Ғ.Қ. Маймақов. Қазіргі заманғы дінтану негіздері: оқулық. (4-ші бас.).Қарағанды.2019.-234 б. | |
| 6 | 6. Особенности состояния религиозности казахстанского общества. Монография, ,2013 | |
| 7 | 7.Қоғамдық сананы жаңғырту міндеттері аясындағы қазақстандық бірегейлікті қалыптастыру. 3-кітап. Алматы: ИФПР КН МОН РК, 2020. – 668 с. – қазақша, орысша. | |
| 8 | 8.А.Иванов. Философия и религия. Академическое введение в основные концепции и термины: Учебное пособие/. - Владимир: Изд-во ВлГУ, 2012. (http://rmebrk.kz/) |